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Proposition de séquence pour la classe de 4e permettant de faire découvrir aux élèves le personnage historique de Napoléon , à travers une galerie de portraits en peinture et en littérature.
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Séquence proposée en classe de 4e. Approche du texte de la pièce de Marivaux par le biais de l'étude de la langue pour éclairer le sens des dialogues et s'approprier les émotions des personnages. Prolongement possible en histoire de l'art sur un[...]
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Séquence proposée pour le niveau 3e sur la poésie de la négritude, forme de poésie engagée. Support : corpus de quatre poèmes d'Aimé Césaire, de René Depestre, Léopold Sédar-Senghor et François Sengat-Kuo.Objectifs : identifier les origines et l[...]
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Fiche d'entraînement au brevet pour le niveau 3e sur un extrait d'une œuvre de littérature d'Afrique : "Chimère d'en ville" de Raphaël Constant.
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Proposition de séquence pour la classe de 3e. Lecture analytique de la réécriture moderne du mythe antique Electre par Jean Giraudoux. Réflexion sur la transposition dramatique et le tragique des personnages et situation. Prolongation possible e[...]
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Proposition d'entraînement au brevet pour la classe de 3e sur une nouvelle de science-fiction extraite du recueil "Fantômes et farfafouilles" de Frédéric Brown.
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Entraînement au brevet sur un extrait de la pièce de théâtre Antigone de Jean Anouilh.
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Proposition de séquence en trois étapes pour la classe de 6e portant sur une lecture de l’œuvre intégrale de Mark Twain, les Aventures de Tom Sawyer. Après avoir découvert l'Amérique de Mark Twain, entrée dans le récit d'aventures humoristiques [...]
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Séquence proposée en classe de 3e sur l'édition abrégée des Misérable en poche jeunesse et le film réalisé par Ladj Ly en 2019. Objectifs : découvrir une oeuvre patrimoniale, réfléchir à se enjeux et son actualité. Comprendre pourquoi les person[...]
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Séquence proposée pour la classe de 6e sur le récit d'aventures de Le Clézio "Mondo et autres histoires". Objectif : aborder des récits poétiques d'aventures centrés sur l'enfance et comprendre le rôle de la nature et de la mer dans ces récits.[...]
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Léo Lamarche, Auteur ; Solenne Franceschi, Auteur |Séquence pour le niveau 4e sur le roman de Jérôme Leroy "Norlande" entre roman épistolaire et journal intime, entre le polar et la critique sociale. Prolongement possible en histoire de l'art : Image du film "l'Inconnu du Nord-Express" d'Alfred [...]
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Étude de l’œuvre intégrale en classe de 3e en trois étapes : entrer dans l'univers d'Ubik,appréhender le temps comme personnage romanesque, aborder la science-fiction pour réfléchir, dénoncer et créer.
